Le lundi 17 décembre et le vendredi 19 février 2021, l’équipe éducative a poursuivi une formation concernant les élèves à besoins éducatifs particuliers. L’an passé, les troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité avaient été explorés. Cette année, ce sont les troubles DYS qui ont été travaillés : DYSLEXIE, DYSORTHOGRAPHIE, DYSPRAXIE, DYSPHASIE, DYSCACULIE, DYSGRAPHIE…
Dans chaque classe, il est fréquent que quelques élèves souffrent de ces troubles. Il est nécessaire de bien les identifier, les comprendre, envisager les adaptations à mettre en place selon le type de trouble. Des apports théoriques, la construction d’outils, la découverte des outils numériques dont disposent certains élèves en classe… autant d’éléments qui permettront de mieux répondre aux besoins des élèves.